A
Geografia torna-se uma disciplina chamada de "decorativa", pois
muitos professores trazem os conteúdos de maneira vertical como se fossem
verdades absolutas sem abertura para questionamentos por partes dos alunos.
Com o
advento das redes sociais e do fácil acesso a informações, os alunos estão cada
vez mais interessados em diversos assuntos como política, geopolítica, questões
ambientais, cultura, história e relações sociais. Consequentemente, o professor
não é mais o detentor de todo conhecimento e autônomo para impor a uma forma de pensamento
e/ou uma ideologia para
os alunos.
Acredito
que perceber os contraditórios na geografia e trazer os assuntos em forma de
debate para os alunos deva fazer parte da atividade de pesquisa do professor e
um comportamento ético, assim, fazendo com que os alunos tenham também um papel
fundamental na construção da disciplina.
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